Início com apresentação do entrevistado e das temáticas a debater; Opinião do entrevistado sobre as políticas de Educação implementadas pelo actual Governo e comentário às manifestações de estudantes e professores dos últimos dias; Análise ao acordo do Governo com o MIT e do sistema de avaliação dos cursos universitários e das escolas; evolução do ensino em Portugal, mormente nas Universidades; Explicação do processo de Bolonha e seus benefícios para o sistema de ensino português; Balanço da sua passagem como ministro no Ministério da Educação, nomeadamente na reformulação do pré-escolar; Explicação do modelo ideal de organização escolar e a este propósito, o entrevistado afirma que: - "...os portugueses acreditam mais na sorte do que no trabalho (...) e respeitam pouco a escola...". Papel dos professores nas políticas educativas; comentário ao sistema sindical português; Explicação e análise do estudo da Fundação Calouste Gulbenkian sobre a diversidade linguística nas escolas portuguesas; Programas da Fundação Calouste Gulbenkian para a divulgação da língua portuguesa; Reforma do sistema político com a redução do número de deputados.