Crianças brincam no recreio e participam em atividades manuais sob orientação de professora na sala de aula, depoimento de José Manuel Prostes da Fonseca, em que recorre a gráficos para referir os investimentos que foram feitos na educação durante a aplicação dos sucessivos Planos de Fomento e o Plano Intercalar de Fomento em Portugal. Professoras orientam aulas, de vários níveis de ensino, com crianças, jovens e adultos, atividades de investigação científica em laboratório, jovens praticam desporto o andebol, carrinha em movimento, exterior de pavilhão e edifício, dormitório em residência, crianças jogam basquetebol em recreio, jovens estudam em biblioteca, salas vazias, jovens e crianças saem do Museu Nacional de Arte Antiga, pintam e participam em peça de teatro. Continuação do depoimento de José Manuel Prostes da Fonseca, funcionários administrativos trabalham em gabinete e funcionários trabalham em moviolas e na gravação, em estúdio, de programa escolar da telescola, crianças brincam no recreio e participam em atividades manuais sob orientação de professora na sala de aula, exterior de edifícios escolares. José Manuel Prostes da Fonseca fornece várias informações, com recurso a mapa, alternado com exterior da Escola Preparatória Professor António Pereira Coutinho em Cascais, edifício escolar em construção, exterior de faculdades da Universidade de Coimbra e residências universitárias. Jovens participam em aula e ensaio de peça de teatro, crianças jogam basquetebol, participam em aula orientada por professora, na presença de grupo, e entram em carrinha.