A CERCI Flor da Vida situada na Quinta da Rosa na Azambuja, que tem como objetivo de fazer com que crianças com dificuldade de aprendizagem não sejam segregadas e sejam integradas o melhor possível na sociedade, campo de exterior da CERCI Flor da Vida, interior da CERCI com crianças deficientes numa aula de ensino especial, escrevem no quadro e fazem desenhos. Entrevista a Lena Pessoa, Coordenadora Pedagógica desta CERCI, que começa por dizer como nasceu esta CERCI que veio de três mães que tinham crianças deficientes e que tentaram juntar assim outras pessoas, como, professores do ensino primário, outros pais e pessoas interessadas pelo problema. Crianças deficientes jogam com pinos e bolas praticando a sua pontaria; crianças pintam desenho em pano pendurado na parede, crianças numa sala de aulas, criança lava cabeça de senhora, criança limpa talheres, sala com crianças a fazer trabalhos manuais com lã. Continuação da entrevista a Lena Pessoa sobre o trabalho desta CERCI. Exterior da CERCO Flor da Vida, exterior de Escola Paroquial, interior da escola com criança com deficiência integrada numa sala de aulas de ensino regular, exterior de cabeleiro, jovem com deficiência no cabeleireiro pinta o cabelo a cliente, exterior e interior de restaurante com clientes à mesa, onde jovem com deficiência na cozinha do restaurante separa talheres. Entrevista a José Manuel Brás, Vice-Presidente da CERCI Flor da Vida, sobre o problema financeira também desta instituição, que terá de implementar uma área de ação para ultrapassar todas estas dificuldades, intercalada com o exterior da CERCI que foi cedida pela autarquia e que possa ser ampliada, vista do campo onde a CERCI está instalada. Crianças deficientes fazem tapetes com lã, crianças fazem pontaria com bola para derrubar pinos, crianças à mesa jogam jogo de tabuleiro, crianças pintam pano pendurado na parede. Continuação da entrevista a José Manuel Brás, sobre a campanha do Pirilampo Mágico. Crianças a comer; crianças entram na carrinha da CERCI que os leva a casa de cada um, e saem da instituição.