Início do programa com apresentação do entrevistado e da temática da entrevista; O entrevistado começa por explicar e comentar o problema relacionado com a divulgação da lista provisória de colocação de professores, afirmando a existência de erros de cálculo e nas opções de políticas nesta matéria; 08m50: Realça a resolução do problema em detrimento do apuramento de responsabilidades e para o efeito afirma "...peço desculpa aos professores..."; 10m50: Destaque para o facto da equipa do ministério da Educação ser a mesma desde há alguns anos, mas ainda assim não ter intenções de a alterar, de seguida explica como vai resolver o problema da colocação de professores, afirmando que o início do ano lectivo não está em causa face ao atraso na colocação dos professores; 16m36: Comentário acerca da sua eventual demissão de ministro da Educação; 19m44: Explicação da problemática ocorrida com a resolução dos contratos de associação com escolas privadas no âmbito do serviço público de Educação, em Coimbra; na resposta a esta problemática, o entrevistado justifica-se com as suas políticas de apoios às escolas profissionais e com base no princípio da equidade; 32m50: Política de financiamento das propinas, bolsas de estudo e toda a acção social escolar que pretende tornar mais vasto por aluno e não por escola; 32m57: Comentário à presidência aberta de Jorge Sampaio que escolheu a Educação como prioridade; o entrevistado afirma "...neste momento não falta dinheiro à Educação..."; 34m48: Explicação da importância das provas de aferição e da problemática da avaliação do aproveitamento dos alunos e consequentemente das escolas com a verificação de discrepâncias entre as notas atribuídas ao nível interno (escolas) e aquelas resultantes da prova de aferição (nível externo); 40m55: Destaque para as políticas implementadas ao nível curricular, mormente a revisão curricular levada a efeito por este Governo; 45m34: Política de incentivos a professores deslocados; concursos públicos ao nível nacional em detrimento dos regionais; descentralização da Educação; 52m14: Comentário ao facto de pretender colocar gestores na administração escolar, rebatido pelos cursos de formação de gestão escolar que o seu ministério promoveu para os professores; comentário final às políticas que pretende implementar para combater o abandono escolar e que passa pela criação de tutores escolares cuja função explica.